儿童自闭症是一种神经发育性疾病，通常在婴幼儿期即可观察到异常表现，其核心症状涵盖社交、语言、行为、兴趣及感知觉等多个维度，具体表现如下：

社交互动障碍

患儿常回避眼神接触，对他人表情和肢体语言理解困难，难以建立正常社交关系。婴幼儿期可能对父母呼唤无反应，抗拒拥抱，学龄期则表现为无法发展适龄同伴关系，缺乏分享行为，难以参与合作性游戏。部分患儿对父母依恋较弱，甚至对他人痛苦无动于衷，如同伴受伤时无反应。

语言发育迟缓或异常

约半数患儿存在语言发育落后，表现为2岁仍无有意义单词、3岁不会使用短语，或几岁都还不会说话。部分患儿虽有语言能力，但存在回声式语言(重复他人话语)、代词错用(如“你”“我”混淆)、语调异常等问题。少数患儿早期语言发育正常，后期却出现语言能力倒退，如原本会说简单词汇，后来却不再使用。

重复刻板行为

患儿常表现出重复拍手、摇晃身体、旋转物品等固定动作模式，对环境变化极度敏感。他们可能坚持走固定路线、按特定顺序完成日常活动，如必须沿相同路线行走、按固定顺序摆放物品。环境改变可能引发强烈焦虑，患儿会通过重复特定短语或动作来缓解压力。

兴趣狭窄

患儿往往对特定物体或话题表现出异常强烈的兴趣，如执着记忆列车时刻表、天气预报数据等。游戏方式单一刻板，可能长时间排列玩具而不进行象征性游戏，缺乏想象力和创造力。部分患儿可能表现出超常的记忆力，特别是在感兴趣的领域。

感知觉异常

多数患儿存在感觉过敏或迟钝现象，如对某些声音过度反应(捂住耳朵躲避吹风机声音)、对疼痛刺激反应低下(对轻微碰撞无感觉)。部分患儿会通过闻、舔等异常方式探索物品，如反复触摸特定质地的物品、凝视旋转物体等。