"男孩子嘛，好动是正常的。" "孩子在家挺老实的，怎么会是多动症?" "就是贪玩不爱学习，长大了就好了。"

这些话，你说过或听过吗?黑龙江附一儿童医院儿童行为发育科接诊发现，大量多动症儿童因家长存在认知误区，而被长期耽误。

误区一："只有坐不住的孩子才是多动症"

真相：多动症有"安静型"。

多动症分为三种亚型：多动冲动型、注意力缺陷型(又称"安静型")和混合型。

注意力缺陷型的孩子往往不吵不闹，坐得住，但脑子里"神游天外"——上课发呆、做事拖延、丢三落四，成绩越来越差，却被误以为是"学习态度不好"。

这类孩子在黑龙江附一儿童医院门诊中占比不低，也是最容易被漏诊的群体。

误区二："在家表现好，就不是多动症"

真相：多动症症状有场景差异。

多动症儿童在感兴趣、一对一或强刺激的场景下，往往表现相对正常，但在需要持续专注、规则约束较多的集体场合中，症状会明显加剧。

因此，"在家没问题"不代表孩子真的没问题，学校老师的反馈同样是重要的参考依据。

误区三："长大了自然就好了"

真相：约60%的多动症患儿症状会延续至成年。

研究数据显示，未经干预的多动症儿童，青春期后有相当比例仍面临注意力障碍、情绪管理问题和冲动控制困难，影响学业、职场与人际关系。

"等长大"不是解决方案，科学干预才是。

误区四："多动症就是不聪明"

真相：多动症与智力水平无关。

多动症是大脑前额叶功能调控问题，不是智力缺陷。许多多动症儿童智商正常甚至偏高，问题在于他们无法稳定地调动和维持注意力来充分发挥自己的能力。

正确识别、早期干预，这些孩子完全可以充分发挥潜能。

多动症的真实症状表现是什么?

黑龙江附一儿童医院总结，多动症的核心症状包括：注意力无法持续集中、多动坐立不安、冲动控制困难，并伴有执行功能薄弱(时间管理差、计划性差、情绪调节难)等。

以上症状在6岁前出现、持续超过6个月、在两个及以上场合均有体现，才符合多动症的基本诊断标准。