"你家孩子上课老走神""总爱跟同学说话""排队从来不守规矩"……如果老师三天两头找你告状，先别急着批评孩子。哈尔滨中童儿童医院提醒家长，这些课堂上的"问题行为"，可能不是态度问题，而是儿童注意缺陷多动症的表现信号。

一、课堂上：坐不住、听不进

哈尔滨中童儿童医院指出，多动症孩子在课堂上的表现最为明显。他们很难长时间坐在座位上，经常扭动身体、玩文具、东张西望;老师在讲课，孩子的眼神是飘的，提问时经常答非所问或一脸茫然。这些并非故意捣乱，而是注意力维持能力存在客观困难。

二、作业上：拖拉磨蹭、错误率高

哈尔滨中童儿童医院在门诊中了解到，很多多动症孩子写作业能从放学拖到深夜。不是因为不会做，而是很难启动和持续专注，写着写着就走神，粗心错误特别多，漏字、串行、看错题是家常便饭。

三、社交中：不守规则、容易起冲突

哈尔滨中童儿童医院解释，多动症孩子在集体活动中常常不遵守规则，游戏时不排队、不轮流，想要什么马上就要得到。这种冲动行为容易让同学反感，导致孩子在班级中被孤立，时间长了还会影响自信心。

四、情绪上：起伏大、易爆发

哈尔滨中童儿童医院发现，多动症孩子的情绪调节能力往往偏弱，一点小事就能引爆情绪，哭闹、发脾气来得快，但去得也快。这种情绪波动常常让老师和家长感到困惑——明明上一秒还好好的。

当老师频繁反映孩子在校表现异常时，家长不要只顾着批评惩罚，而要留心这些表现是否长期、跨场景存在。哈尔滨中童儿童医院建议，如果怀疑孩子有多动症倾向，尽早带孩子进行专业评估。早一天弄清楚原因，孩子就少一天委屈。